Развитие слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня
| Цена, руб. | 3000 |
| Номер работы | 18752 |
| Предмет | Логопедия |
| Тип работы | Диплом |
| Объем, стр. | 78 |
| Оглавление | "Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ научной и методической литературы по проблеме исследования 7 1.1 Обзор литературы по проблеме развития речи в онтогенезе 7 1.2 Обзор литературы по формированию слоговой структуры в норме 17 1.3 Понятие об общем недоразвитии речи 24 1.4 Характеристика нарушения слоговой структуры слов у детей с третьим уровнем речевого развития 35 Глава 2. Современные подходы к проблеме нарушения слоговой структуры слова 38 2.1 Обзор литературы по проблеме развития слоговой структуры слова в онтогенезе 38 2.2 Методика обследования состояния слоговой структуры слова детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет 41 2.3 Методики формирования слоговой структуры слова у детей с ОНР 3 уровня 42 2.4 Методика обучению чтения (слог-как единица) детей с ОНР 3 уровня 44 Глава 3. Практическое исследование влияния педагогической работы на успешность формирования слоговой структуры слов в речи детей с общим недоразвитием речи третьего уровня 48 3.1 Констатирующий эксперимент и анализ результатов 48 3.2 Педагогический эксперимент 52 3.3 Сравнительный анализ результатов до и после проведения педагогического эксперимента 53 Заключение 55 Список литературы: 57 Приложение 1. Агранович Е.З. Логопедическая работа по преодолению нарушения слоговой структуры слов у детей/ Е. З. Агранович. – Спб.: детство - Пресс,2001. – 48с. 2. Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям: Сб. домаш. заданий для преодоления недоразвития фонемат. строрны речи у ст. дошкольников / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2004. – 147 c. 3. Агранович З.Е. Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей/ З. Е. Агронович// Дошкольная педагогика – Декабрь – 2013. – С. 31 – 33. 4. Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения. Методическое пособие/ Е. А. Алябьев. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64 с. 5. Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие/ Г. В. Бабина, Н. Ю. Сафонкина. - М.: Книголюб, 2005. – 154с. 6. Беляковская Н.Н. Учим ребенка говорить: здоровьесберегающие технологии. Методическое пособие для педагогов ДОУ и родителей / Н. Н. Беляковская, Л. И. Засорина, Н. Ш. Макарова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. 7. Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: Методическое пособие/ С. Е. Большакова.- М.: ТЦ Сфера, 2007 – 56с. 8. Волкова Л.С. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи/ Л. С. Волкова, Т. В. Туманова, Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – М: ВЛАДОС, 2007 – 497с 9. Выготский Л. С. Развитие устной речи/ Л. С. Выготский //Детская речь, 1996. - Ч. 1. - С. 51. 10. Гвоздев А.Н. От первых слов до первых книг. Дневник научных наблюдений/ А. Н. Гвоздев. - Саратов: Изд-во Саратовского Ун-та, 1981. - 23 с. 11. Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие / В.П. Глухов. - М.: ACT: Астрель, 2010. – 351с. 12. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования: Методическое пособие/ О. Е. Грибова.— М.; Айрис-пресс, 2005. – 96с. 13. Громова О.Е. Формирование начального детского лексикона / О.Е. Громова - М.: ТЦ Сфера, 2003. — 176 с. 14. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2010. — 128 с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях) 15. Есечко Л.Б. Особенности овладения звуко-слоговым составом слова учащихся с общим недоразвитием речи/ Л. Б. Есечко // Современное состояние исследований в изучении, обучении, воспитании и трудовой подгоᴛᴏʙке детей с нарушением умственного и физического развития. М., 1971 16. Есечко Л.Б. Формирование правильного слогового состава слова в произношении детей с общим недоразвитием речи в подгоᴛᴏʙительном классе/ Л. Б. Есечко // Дефектология. 1974. № 3 17. Жукова Н.С. Логопедия/ Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – Екатеринбург: Литур, 2004. - 320 с. 18. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников/ Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – М.: Просвещение, 2010. - 320 с 19. Ковригина Л.В.Психофизиологические механизмы онтогенеза слоговой структуры слова/ Л. В. Ковригина // Успехи современного ествествознания. – 2007. - №1. – С. 3 – 5. 20. Курдвановская Н.В. Формирование слоговой структуры слова. Логопедические задания/ Н. В. Курдвановская, Л. С. Ванюкова. - М.: ТЦ Сфера, 2007. – 87с. 21. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя)/ Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова. - СПб.: СОЮЗ, 2009. - 160 с. 22. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 2006. – 288с. 23. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Владос, 2002. – 680с. 24. Маркова А.К. Овладение слоговым составом слова в раннем возрасте/ А. К. Маркова// Вопросы психологии, 1969, №5 – С. 118 – 125. 25. Маркова А.К. Особенности овладения слоговым составом слова у детей с недоразвитием речи: Дисс. ... канд. пед. Наук/ А. К. Маркова. - М, 1963 26. Никитенко А. В.. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений [Текст]/ А. В. Никитенко, Е. А. Фролова// Педагогическое мастерство: материалы V междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2014 г.). — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 175-177 27. Носиков СМ. Опыт фонетического описания лепета (организация слога и ритмической структуры)/ С. М. Носиков // Становление речи и усвоение языка ребенком. -М.: Изд. Московского университета, 1985 28. Основы логопедической работы с детьми/ Под ред. Г.В. Чиркиной. — М.: АРКТИ, 2012 – 239с 29. Понятийнотерминологический словарь/ Под ред.В. И. Селиверстова - М.: Владос, 1997. — 400 с. 30. Серебрякова Н.В. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста/ Н. В. Серебрякова. - СПб: КАРО, 2005. – 490с. 31. Сикорский И.А. О развитии речи у детей. Собрание сочинений/ И. А. Сикорский. - Киев., 1899, Кн. 2. - 143с. 32. Титова Т.А. Логопедическая работа по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников/ Т. А. Титова // Логопед в детском саду, 2005, № 5,6. –С. 69 – 75. 33. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2009. - 223 с. 34. Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников/ Т. Б. Филичева // Дети с проблемами в развитии. - 2004 - №1. – С. 23-25 35. Филичева Т.Б. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи/ Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – М.: Владос,1991 – 44с. 36. Фрумкина З.М. Психолингвистика / З.М. Фрумкина. - М.: Академия, 2011. – 320с. 37. Четвертушкина Н.С. Слоговая структура слова: система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет/ Н. С. Четвертушкина. – М.: Гном Пресс, 2006. – 187 с. 38. Чиркина Г.В. Основы логопедической работы с детьми: учебное пособие / Г.В. Чиркина. - М.: АРКТИ, 2012. – 240с. 39. Шашкина Г.Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Издательский центр Академия, 2003. – 240с. 40. Эльконин Б.Д. Психология развития/ Б. Д. Эльконин. - М.: Академия, 2001. – 144с. " |
| Цена, руб. | 3000 |
Заказать работу «Развитие слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил