Контрольная работа №4 по немецкому языку. Вариант 4
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 28180 |
| Предмет | Иностранные языки |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 11 |
| Оглавление | Содержание Задание 1……………………………………………………………... 3 Задание 2……………………………………………………………... 3 Задание 3……………………………………………………………... 4 Задание 4……………………………………………………………... 4 Задание 5……………………………………………………………... 5 Задание 6……………………………………………………………... 6 Задание 7.……………………………………………………………..7 Задание 8..…………………………………………………………….9 Задание 9..…………………………………………………………….9 Список использованной литературы……………………………….11 1. Перепишите предложения, подставив вместо точек глаголы haben или sein. Переведите предложения на русский язык: l) Die Anwendung von Beton und Plasten ... noch weiter zu entwickeln. 2) Wir ... die Kunststoffe noch breiter zu verwenden. 2. Перепишите следующие предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните основной член распространенного определения (т.е. причастие или прилагательное) и переведите предложения на русский язык. Образец: Der (von den Studenten mit großem Interesse gelesene) neue Roman des deutschen Schriftstellers wurde auf der Leserkonferenz besprochen - Новый роман немецкого писателя, прочитанный студентами с большим интересом, обсуждался на читательской конференции. 3. Перепишите следующие предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu, переведите предложения на русский язык: l) Diese Anlage muss den Kraftstoff führen, der für die vom Motor aufzubringende Leistung erforderlich ist. 2) Die von den Wissenschaftlern durchgeführten Untersuchungen der von der Erde reflektierten Strahlung führten zu außerordentlich interessanten Ergebnissen. 4. Перепишите следующие предложения, содержащие обособленные причастные обороты, и переведите их на русский язык: l) Einstein, als Schöpfer der Relativitätstheorie in der ganzen Welt berühmt, arbeitete lange Jahre in der Schweiz als ein einfacher Angestellter. 2) Alles schnell im Kopf rechnend, konnte er vierstellige Zahlen addieren und multiplizieren. 5. Поставьте вопросы к выделенным членам предложения, употребляя в качестве вопросительных слов местоименные наречия. Образец: Das neue Gerät wird für Messungen in der Wissenschaft, Industrie und Landwirtschaft gebraucht. - Новый прибор применяется для измерений в науке, промышленности и в сельском хозяйстве. Wofür wird das neue Gerät gebraucht? - Для чего применяется новый прибор? l) Die Aspiranten sind stolz auf ihre Erfolge. 2) Der Technologe sorgt für die Automatisierung des Produktionsprozesses 3) Durch neue Arbeitsmethoden gelang es dem Betrieb, mehr, besser und billiger zu produzieren 6. а) Переведите на русский язык следующие глаголы, пользуясь словарем: bauen, bebauen, aufbauen, abbauen, ausbauen. б) Переведите на русский язык следующие предложения, при переводе учитывайте, что управление глаголов в русском и немецком языках не совпадает: l) Diesem Kraftwerk folgten noch andere. 2) Der Ingenieur überzeugte uns von der hohen Wirtschaftlichkeit der Maschine. 7. Прочтите текст и переведите его устно на русский язык, затем перепишите и переведите письменно заголовок и абзацы 3, 4. AUS DER GESCHICHTE DER RADARTECHNIK 1) Man kann die Entwicklung der Radartechnik bis zu ihrem heutigen Stand in zwei Abschnitte unterteilen: die Schaffung der Grundlagen, (von 1886 bis 1933) und ihre technische Realisierung (von 1934 bis heute). 2) Durch H. Hertz wurden die Eigenschaften der elektromagnetischen Wellen gründlich erforscht. Die Tatsache ihrer Reflexion an festen Körpern bildet die Grundlage des Radars. Der russische Physiker A. S. Popow führte 1897 Funkversuche mit Meterwellen im Baltischen Meer durch. Er beobachtete, dass die Funkverbindung zwischen zwei Kreuzern dann unterbrochen wurde, wenn der dritte Kreuzer zwischen beiden hindurchfuhr. Die Arbeiten Popows und seines Schülers und Nachfolgers P. N. Rybkin waren die Grundlage für die wissenschaftlichen Arbeiten. 3) Jetzt mussten erst zwei Elemente des Radars geschaffen werden: die Dezimeterwellen und die Impulsmethode der Aussendung. Die Impulsmethode wurde 1924 zur Messung der Höhe der ionisierten Schichten benutzt. Aus weiteren grundlegenden Arbeiten auf diesem Gebiet sind zu nennen: die Verbesserung der Braunschen Röhre, die Entdeckung der Kurzschwingungen, die Erzeugung kurzer elektromagnetischen Wellen. So standen im Jahre 1934 die technischen Mittel zur Verfügung, die nötig waren, um ein funktionierendes Radargerät schnell entwickeln zu können. 4) Unter dem Radar versteht man die Bestimmung der Entfernung und der Lage eines Gegenstandes mit Hilfe der elektromagnetischen Wellen. Das erreicht man, indem man den Widerhall der Funkwellen (das sogenannte Funkecho) ausnutzt, ebenso wie die Schallwellen prallen die elektromagnetischen Wellen von einem Hindernis zurück. Die Zeit zwischen Impulssendung und Impulsempfang der reflektierten Energie ist ein Maß für die Entfernung, da die Ausbreitungsgeschwindigkeit der Funkwellen bekannt ist. Eine moderne Radarstation besteht aus einer besonderen Antennenanlage, einem Sender und einem Empfänger mit Anzeigegerät. 8. Найдите и выпишите из 1-го и 2-го абзацев текста те предложения, которые подтверждают следующие высказывания: 1) Развитие радарной техники имеет два этапа. 2) Свойства электромагнитных волн были изучены Герцем. 9. Прочтите нижеследующие предложения, перепишите и переведите на русский язык только те из них, которые правильно передают содержание текста: 1) Wenn der dritte Kreuzer zwischen zwei Kreuzern hindurchfuhr, wurde die Funkverbindung ununterbrochen. 2) Mit Impulsmethode kann man die Höhe der ionisierten Schichten messen. 3) Die Bestimmung der Entfernung und der Lage eines Gegenstandes wird durch das Nutzen von Funkecho erreicht. Список использованной литературы 1. Учебник немецкого языка для заочных технических вузов / Н. А. Шелингер, В. И. Клемент, И. К. Шелкова [и др.]. – М. : Высш. шк., 1977 (1982, 1988). 2. Блинов, В. М. Немецкий язык для политехнических вузов : учеб. пособие / В. М. Блинов, Г. Н. Гольдштейн, М. Н. Кузнецова. – М. : Высш. шк., 1982. – 159 с. 3. Блинов, В. М. Немецкий язык для политехнических вузов : учеб. пособие / В. М. Блинов, А. И. Любибогова, С. С. Чихирева. – М. : Высш. шк., 1982. – 256 с. 4. Дубнова-Кольварская, Е. Н. Учитесь читать литературу по специальности : пособие по немецкому языку для технических вузов / Е. Н. Дубнова-Кольварская, Р. И. Котова. – М. : Высш. шк., 2005. – 336 с. |
| Цена, руб. | 400 |
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Отзывы
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20.11
Виктория, большое вам спасибо! Очень быстро все, даже не ожидала ))
Екатерина -
11.11
Сергей, большое Вам спасибо, защитила на отлично! Сказали, хорошая работа. Этого бы не было без Ваше
Наталья -
01.11
Это все благодаря вам. Я уже по вашим материалам тут все изучаю. Спасибо огромное вам и автору! Гос
Оксана