Педагогические коммуникации в дополнительном образовании, тест
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 30709 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 5 |
| Оглавление | 1.Специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в которой реализуются социальные отношения людей - это….. 2. Соотнесите различные общения с содержанием А. Коммуникативная сторон общения Б. Интерактивная сторона общения В. Перцептивная сторона общения 3. К основным функциям общения обычно относят: А. Информационно-коммуникативную функцию; Б. Функцию познания людьми друг друга; В. Функцию организации совместной деятельности; Г. Функцию организации межличностных взаимоотношений; Д. Функцию взаимовлияния людей друг на друга; Е. Функцию передачи эмоций; Ж. Функцию приспособления в общении; З. Функцию сопереживания. 4. К средствам общения относят: А. Язык; Б. Речь; В. Голос; Г. Жестикуляцию; Д. Мимику; Е. Технические средства Ж. Интонацию; З. Слова. 5. Выделяют следующие барьеры в общении: А. Физический; Б. Гуманитарный; В. Социальный; Г. Гностический; Д. Личностный; Е. Групповой. 6. Соотнесите тип барьера в общении и его содержание А. Физический барьер Б. Социальный барьер В. Гностический барьер 7. Процесс двухстороннего обмена информацией, ведущей к взаимному пониманию – это …. 8. Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми – это 9. Соотнесите понятия и их определения А. Коммуникативность Б. Общительность 10. Соотнесите определения типов общительности и их содержание А. Активно общительные люди Б. Поддерживающие общение В. Гипертрофированно общительные Г. Малообщительные 11. Какие из типов общительности наиболее подходят для деятельности педагога дополнительного образования: А. Активно общительные люди Б. Поддерживающие общение В. Гипертрофированно общительные Г. Малообщительные 12. Комплекс взаимосвязанных качеств, обеспечивающий тот или иной уровень взаимодействия человека с окружающими – это… 13. Расставьте в правильной последовательности компоненты структуры педагогического общения педагога дополнительного образования: А. Анализ общения. Б. Моделирование общения. В. Организация непосредственного общения. Г. Управление общением. 14. Процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающий достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели – это … 15. Литературный язык – это: - язык, на котором создаются литературные произведения; - письменная форма языка; - язык, подчиняющийся нормам (правилам); - язык, характерный для общения людей в ХIХ веке. 16. Литературный язык не включает в себя: А. Территориальные диалекты; Б. Профессионализмы и жаргонизмы; В. Устную речь; Г. Публичные выступления. 17. К качествам речевого поведения оратора относят: А. Умение грамотно говорить; Б. Умение поддерживать контакт со слушателям; В. Владение литературным языком; Г. Владение мимикой; Д. Хорошую технику речи; Е. Владение логикой изложения; Ж. Умение составить конспект выступления. 18. В качестве основных рекомендаций по управлению жестикуляцией можно выбрать: А. Жестикуляция не должна быть непрерывной; Б. Каждую мысль нужно сопровождать жестом; В. Жесты должны быть не монотонными, а, напротив, разнообразными. Г. Жесты необходимо подстраивать под аудиторию. Д. Жесты должны отвечать своему назначению, их количество и интенсивность должны соответствовать характеру того, о чем говориться и аудитории; Е. Жестикуляция во время выступления должна быть минимальная. 19. Решению каких задач способствует наличию визуального контакта со слушателями: А. Привлекает внимание слушателей; Б. Способствует установлению обратной связи и оцениванию выступающим эффекта от собственной речи; В. Позволяет видеть, кто внимательно слушает выступление; Г. Способствует моделированию общения. 20. Оптимальным видом записей, которые должны быть у выступающего, хорошо знающего материал является: А. Подробный конспект; Б. Тезисы выступления; В. План выступления; Г. Можно не иметь ни каких записей. |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Педагогические коммуникации в дополнительном образовании, тест »
Отзывы
-
20.11
Виктория, большое вам спасибо! Очень быстро все, даже не ожидала ))
Екатерина -
11.11
Сергей, большое Вам спасибо, защитила на отлично! Сказали, хорошая работа. Этого бы не было без Ваше
Наталья -
01.11
Это все благодаря вам. Я уже по вашим материалам тут все изучаю. Спасибо огромное вам и автору! Гос
Оксана