Развитие мыслительной деятельности у старших дошкольников средствами занимательной математики
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 49157 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 31 |
| Оглавление | ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретический аспект исследования развития мыслительной деятельности у старших дошкольников средствами занимательной математики………………………………… 5 1.1 Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме развития мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста……………… 5 1.2 Особенности мыслительных операций дошкольников………………….... 7 1.3 Занимательная математика как средство развития мыслительных операций у старших дошкольников ………………… 11 Глава 2.Методика развития мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста…………………………….. 15 2.1 Изучение уровня развития мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста…………………………. 15 2.2 Методика развития мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством игр и занимательного материала……... 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..…… 29 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….... 31 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Амосов Н.M. Моделирование мышления и психики. - К.: Наукова думка, 2014. - 303 c. 2. Атаханов Р. Соотношение общих закономерностей мышления и математического мышления // Вопросы психологии. 2015. №5. С.41. 3. Беженова М. Математическая азбука. Формирование элементарных математических представлений. – М.: Эксмо, СКИФ, 2005. – 64 с. 4. Безруких М.М. Чему и как учить до школы // Дошкольное воспитание. 2012. №3. С.62 – 65. 5. Белошистая А. Дошкольный возраст: формирование первичных представлений о натуральных числах // Дошкольное воспитание. 2002. №8. С.30-39. 6. Веденов, А.А. Моделирование элементов мышления. - СПб.: Наука, 2013. - 160 c. 7. Гаврина С.Е. Игры и упражнения на внимание и мышление. Тетрадь по развитию познавательных процессов. Практическое приложение. - М.: Академия развития, 2015. – 811 c. 8. Галеева А.Р., Мамедова Л.В. Психолого-педагогический анализ литературы по развитию мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста. // Научный альманах. 2015 № 11-5 (13). С. 174-177. 9. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1965. С. 433–457. 10. Гурова Л.Л. Мыслительные операции в процессе осознанного решения задач. // Вопросы психологии. 2011. № 6. 11. Доналдсон Д. Мыслительная деятельность у детей. – М., 2015. 12. Кравцова Е. Развитие мышления // Дошкольное воспитание. 2011. №12. 13. Кравцова Е. Развитие мышления // Дошкольное воспитание. 2011. №12. С. 35-39. 14. Кудрявцев В.Т. Мышление ребенка. // Психологический журнал. 2011, №5. 15. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. - М.: Ин-т практ. психологии, 1998. - 443 с. 16. Михайловой З. А. Математика от трех до семи. - СПб.: Детство-Пресс, 2012. 17. Немов Р.С. Психология. Кн.3. Общие основы психологии. – М.: Владос, 2011. 18. Панова Е.П. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста. // Начальная школа. 2012. №6. С.56-59. 19. Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления. // Вопросы психологии. 2016. № 5. С. 16-19. 20. Ружиэйро Мышление: пятнадцать уроков для начинающих авторов / Ружиэйро, Р. Винсент. - М.: Огни, 2015. - 440 c. 21. Шукшина С.Е. Учить дошкольников думать. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения 2015. № 1. С.19-24. 22. Щедровицкий, Г.П. Мышление. Понимание. Рефлексия. - СПб.: Питер, 2014. - 800 c. 23. Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Академия, 2004. 362 с. |
| Цена, руб. | 800 |