Социальные основы конкурентоспособности организации 28 вопросов
| Цена, руб. | 250 |
| Номер работы | 8012 |
| Предмет | Социология |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 2 |
| Оглавление | "СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИО _______________________________________ 1. А. Файоль разделил весь процесс управления на 5 основных функций: А) выявление причин, обмен, сравнение, налаживание межличностных отношений, внедрение; Б) подбор и расстановка кадров, обучение, карьерный рост, ограничения, руководство; В) планирование, организация, подбор и расстановка кадров, руководство, контроль; Г) все ответы верны. 2. Главный вывод школы человеческих отношений состоял в том, что А) бессознательные процессы играют более значимую роль в формировании поведения; Б) человек имеет право быть самим собой, сохраняя уникальность и неповторимость; В) производительность труда рабочих зависит от социальных условий, внимания менеджера; Г) все ответы верны. 3. По теории «Х» МакГрегора человек А) имеет врождённую антипатию к труду; Б) нуждается в принуждении к труду; В) предпочитает, чтобы им руководили; Г) все ответы верны. 4. Адаптация человека к организации проявляется как А) состояние переживания неудачи, обусловленное невозможностью удовлетворения потребностей; Б) стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей; В) попытка поставить себя на место другого, рационально осмыслив происходящее с другим человеком; Г) способность человека воспринимать другого через сформировавшийся образ, которым пользуются как эталоном; Д) приобщение человека к ценностям, нормам, условиям и особенностям организационной среды. 5. Ведущую роль в карьерном росте должностного лица играет А) сам индивид и его семья; Б) учебное заведение, которое окончил индивид; В) администрация и профсоюз предприятия; Г) сам индивид и его руководство; Д) все ответы верны. 6. Управление деловой карьерой осуществляется А) профсоюзным комитетом; Б) производственным отделом; В) маркетинговой службой; Г) кадровой службой; Д) отделом инноваций и предложений. 7. Потребности - это А) приспособление, при помощи которого производится работа, действие; Б) приём, способ действия для достижения цели; В) состояние человека в определённый момент развития; Г) надобность, нужда в чём-либо, требующая удовлетворения. Д) все ответы верны. 8. Стимулирование отличается от мотивирования тем, что является А) средством внешнего воздействия на поведение работника; Б) информацией о результатах труда; В) силой, способствующей достижению целей; Г) результатом, полученным при выполнении деятельности. Д) все ответы верны. 9. К содержательным теориям мотивации не относится: А) иерархическая теория А.Маслоу Б) теория К.Левина В) теория потребностей ERG К. Альдерфера Г) теория потребностей Д. МакКлелланда Д) двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга 10. Отметьте первичную группу потребностей в пирамиде А. Маслоу А) физиологические потребности, защищённость и безопасность; Б) принадлежность и причастность; В) признание и уважение; Г) самовыражение. 11. Выделите потребности, не относящиеся к теории К. Альдерфера А) потребности существования; Б) потребности достижения; В) потребности связи; Г) потребности роста. 12. Д. МакКлелланд считает, что для успеха менеджера наибольшее значение имеет потребность в стремлении А) к власти ради властвования; Б) командовать другими; В) добиваться решения групповых задач; Г) к власти ради тщеславия. 13. Сущность теории ожиданий В. Врума состоит в А) наличии у человека активной потребности; Б) ожидании, что выбранный тип поведения приведёт к удовлетворению потребности; В) стремлении к самореализациии; Г) получении лишь ценного вознаграждения; Д) все ответы верны. 14. Практическое использование теорий «X» и «Y» Д. МакГрегора зависит от А) вхождения работника в определённую неформальную группу; Б) уровня развития сознания, качеств персонала; В) не соответствия между целями, содержанием и методами работы; Г) этапа развития малой профессиональной группы; Д) все ответы верны. 15. Малая профессиональная группа - это А) формирование, состоящее из нескольких соединений или из объединений меньшего состава; Б) совокупность людей, объединённых для совместной трудовой деятельности на основе общих интересов и целей; В) совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности; Г) небольшое объединение лиц для выполнения интеллектуальной или политической деятельности. 16. Формальные группы создаются в соответствии с А) одинаковыми увлечениями, интересами, привычками; Б) волей руководства, закреплёнными функциями; В) неписанными правилами и нормами поведения; Г) демократичностью и продуктивностью работы руководителя. 17. Команда – это А) способ построения организации с учётом реальных качеств её сотрудников; Б) небольшая организационная ячейка или подразделение; В) организационная единица, входящая в состав более крупной организации; Г) отдел, занимающийся непосредственной организацией производственного процесса. 18. На поведение организации не оказывает влияние свойство А) стабильности внутренней среды и внешних связей; Б) сверхстабильности, способности к самосохранению и развитию длительной перспективы; В) гомеостатичности, способности поддерживать важные параметры при возникновении осложнений; Г) все ответы верны. 19. Персонифицированные управленческие отношения ориентируют руководство на А) человеческие отношения; Б) поощрение творчества и нововведений; В) вовлечение персонал в управление организацией; Г) все ответы верны. 20. Отметьте лишнюю стадию в развитии жизненного цикла организации А) старение организации; Б) возрождение; В) детство и юность; Г) зрелость; Д) рождение организации; Е) кооперация. 21. Менеджер в деловом поведении своих сотрудников особенно выделяет базовые характеристики А) конформизм и инертность; Б) рискованность и непредсказуемость; В) эмоциональность и волю; Г) инициативность и исполнительность; Д) спокойствие и стабильность; Е) все ответы верны. 22. Управление конфликтом - это А) выяснение сути конфликта; Б) устранение причин конфликта; В) минимизация причин конфликта; Г) коррекция поведения участников; Д) все ответы верны. 23. При стратегии противоборство менеджер активно использует А) власть; Б) силу закона; В) связи; Г) авторитет; Д) все ответы верны. 24. Компромиссная стратегия поведения менеджера характеризуется А) балансом интересов конфликтующих сторон на среднем уровне. Б) приоритетом интересов соперника; В) приоритетом только собственных интересов; Г) сосредоточением внимания на иерархической вертикале начальник-подчинённый; Д) все ответы верны. 25. Отличительной особенностью сотрудничества от конфронтации является А) не индивидуальный, а совместный поиск решения, отвечающий намерениям всех сторон; Б)) расположенность к урегулированию разногласия на основе достижения частичного удовлетворения своих интересов; В) наличие состояния агрессии, несдержанности, жёсткости; Г) все ответы верны. 26. Основными функциями организационной культуры являются А) формирование имиджа организации; Б) воспитание чувства общности членов организации; В) формирование образцов поведения; Г) усиление вовлечённости; Д) все ответы верны. 27. Работники познают организационную культуру путём усвоения А) историй и легенд; Б) ритуалов и символов компании; В) языка и символического менеджмента; Г) все ответы верны. 28. Определяющую роль в поддержании организационной культуры играют факторы А) отбор персонала; Б) деятельность высшего руководящего звена; В) методы, которые помогают успешно социализироваться; Г) все ответы верны. " |
| Цена, руб. | 250 |
Заказать работу «Социальные основы конкурентоспособности организации 28 вопросов»
Отзывы
-
27.03
Зачёт по психологии стресса сдан, спасибо.
Валерия - 21.03 oksana
-
07.03
Спасибо автору еще раз. Я ему очень сильно благодарна, вечером после работы отправлю преподавателю ф
Вероника